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miércoles, 14 de marzo de 2018

Atech denuncia el desmantelamiento de la educación secundaria

Atech denuncia el desmantelamiento de la educación secundariaEl gremio acusa a la "política definida por el gobierno" y pide intervención a diputados.

La Atech pidió una audiencia con carácter de urgente con los legisladores que conforman la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados, ante los "innumerables reclamos de personal docente de escuelas de nivel secundario de la Provincia (de la escuela estatal, gratuita y obligatoria)".
La secretaria general del gremio, Rosa Petrovich, precisó que el cuestionamiento tiene que ver con "el despoblamiento de las aulas por lo que consideran los propios colegas que es una competencia totalmente desleal que el mismo MECCyT ha instalado en la Provincia, al intentar según pareciera, querer reemplazar la escuela formal por proyectos especiales, terminalidad educativa en tiempos récords, creación de escuelas de gestión de todo tipo".

lunes, 12 de marzo de 2018

EL FRENTE GREMIAL DOCENTE CONVOCA A UN NUEVO PARO POR 48 HS PARA JUEVES Y VIERNES

Resistencia, 9 de marzo de 2018.-



El Frente Gremial Docente de la Provincia, habiendo cumplido de manera contundente, cada una de
las acciones definidas en el marco del paro activo determinado para los cinco días de la primera semana
de clases, marcando el no inicio normal de las mismas en el Chaco, con una extraordinaria participación
de los colegas docentes en todas y cada una de las localidades de la Provincia, ante la falta de respuesta
del Gobierno, ha resuelto CONVOCAR  a un nuevo paro de 48 horas para los días jueves 15 y viernes 16
del corriente. El día jueves con concentración de docentes y la invitación a demás integrantes de la
comunidad educativa de cada establecimiento, en las plazas centrales de cada localidad, con cacerolas
vacías, graficando además de todas las falencias y estado de situación de cada escuela, el avance con el
vaciamiento del servicio de comedor y refrigerio para los alumnos, en todas las escuelas que contaban con
el mismo hasta el año pasado. El día viernes con las acciones a coordinar en el transcurso de la semana,
con demás sectores de trabajadores  en lucha.
La medida de fuerza dispuesta en el marco de la continuidad del plan de lucha del Frente Gremial Docente
tiene como primer objetivo, lograr una oferta salarial del Gobierno acorde con el legítimo y justo reclamo
de los trabajadores de la educación de la Provincia: la fijación de un piso salarial que abarque el
reconocimiento de la deuda generada con la docencia a raíz del poder adquisitivo perdido en 2017 con
el 7,5 % de incremento impuesto para ese año frente a una inflación que estuvo por encima del 25 %,
más lo que se perfila de inflación como incremento para el año en curso, no menos del 20 % desde ya,
con la discusión abierta para actualizar automáticamente de acuerdo al comportamiento de la economía.
Reclamo que a la fecha tuvo como respuesta del Gobierno la pretensión de imponer un 10 % de pauta para
todo el año 2018 y en cómodas cuotas, con la decisión política hasta aquí de seguir ajustando salvajemente
a la docencia;  como con el anuncio repudiado por el Frente y por la docencia toda, de descuento de los
días de paro, en vez de abocarse a resolver el conflicto con respuestas serias, concretas y satisfactorias
como corresponde.
El arco gremial reivindicó la genuina expresión de la docencia chaqueña en todos los rincones de la
Provincia del Chaco, de los reclamos del sector,  puesta de manifiesto a través de multitudinarias
manifestaciones, marchas, concentraciones, exhibiciones del estado de situación de los establecimientos
educativos, reclamos no solo de docentes, sino de los demás integrantes de la comunidad educativa, padres,
alumnos, requiriendo el cumplimiento del Estado de su deber indelegable de atender la educación pública,
estatal, gratuita y obligatoria. Por sueldos dignos, condiciones dignas de trabajo y estudio; infraestructura
adecuada; garantización del servicio de comedor y refrigerio, con la actualización imprescindible de los
importes por ración para cada alumno; partidas de sostenimiento...
El Frente Gremial expresa así mismo a la comunidad educativa, que el Gobierno no tiene excusa  alguna
para no convocar de inmediato a la Comisión de Política Salarial y Condiciones de Trabajo, con una oferta
que merezca ser considerada por la docencia y que permita destrabar el conflicto en la coyuntura, para
avanzar en la resolución de la cuestión de fondo, hasta el día miércoles inclusive.
Una resolución que anticipa el Frente desde ya, es la convocatoria a una movilización provincial para la
semana del 19 del corriente, en el marco de las medidas de fuerza a determinarse el viernes 16 por la tarde,
en tanto persista la falta de resolución del conflicto por parte del Gobierno.
A.T.E.CH.; FEDERACION SITECH; UTRE CTERA; FESICH SITECH CASTELLI; SITECH LAS BREÑAS; SADOP;
SIDOCH; ASECH;  SITE ALMIRANTE BROWN; FESICH 1 DE MAYO; FESICH DPTO. BERMEJO; UGREBI-


A.T.E.CH. ES LUCHA LUCHE CON A.T.E.CH...SIDOCH; ASECH;  SITE ALMIRANTE BROWN; FESICH 1 DE MAYO; FESICH DPTO. BERMEJO; UGREBI

jueves, 8 de marzo de 2018

Ausentismo docente: el Gobierno miente
A las autoridades educativas y a la opinión pública en general, en particular a la comunidad educativa chaqueña: sentimos el deber moral desde nuestra Entidad, exponer en detalle la verdad en los hechos, respecto del cuadro falaz publicado por el Gobierno provincial, para cortar de raíz con la mentira de las autoridades provinciales respecto del ausentismo docente.
Por Atech

Lo que a continuación exponemos, no obedece a una actitud caprichosa del sector que representamos, sino al análisis responsable y serio de las publicaciones oficiales respecto al tema en cuestión. 

En el día de la fecha, en los distintos medios escritos locales, provinciales, se publica un cuadro autoría del Gobierno de la Provincia, en el que señala textualmente que…” se gastan 2730 millones por año por ausentismo docente en la Provincia del Chaco”, lo que en los hechos –afirmamos desde la A.T.E.CH.-representa una falacia total. A continuación, analizamos el mismo, para poner a cada ciudadano, a cada integrante de la comunidad educativa, en situación real de los números del Chaco respecto del tan mentado “ausentismo docente”.

En primer lugar, de ex profeso, el Gobierno confunde, lo que son suplencias con ausentismo. 
Primero: el 45 % del total de “gastos” se indica para suplencias por ascenso de jerarquía, aseveramos desde la A.T.E.CH. que en ningún momento esa licencia significa ausentismo, por la sencilla razón que cada cargo tiene un docente y no se paga a un segundo docente en un mismo cargo. Ejemplo: el Maestro de Grado que ascendió a Vicedirector, se cubre su cargo base por un suplente, que cobra su sueldo como Maestro de Grado. Si el Vicedirector asciende a Director, se cubre su cargo con un Vicedirector suplente. Esto ilustra que en ningún momento se paga dos veces por un mismo cargo. 

Todas las afectaciones y adscripciones políticas que hizo el Gobierno de la Provincia sí demandan dos o más personas en un mismo cargo. 

El 21% se indica en el cuadro en cuestión, como perteneciente a enfermedades. Lamentablemente se incluye como “enfermedad” a la maternidad que en ningún momento la OMS cataloga a la misma como tal!!! En el caso de la enfermedad y de la maternidad, sí se debe designar a un suplente lo que origina un nuevo sueldo a pagar. Interrogante: A.T.E.CH. pregunta si el Gobierno del Chaco prohibirá a sus docentes embarazarse, tener hijos y enfermarse? No más falacias e hipocresías!!!

En otro punto, se indica el 16 % para certificación de servicios. También sobre este punto debemos aclarar que la Ministra y el Gobernador han indicado que se paga por esta licencia 24 millones de pesos por mes. Otra falacia!!! Esto no representaría más del 9 % sobre los 2730 millones que el Gobierno dice gastar por este rubro. Aclaración importante que debemos hacer: esta licencia, 318 m) Ley 647 E y su correlato para interinos, tendría costo cero para el Estado si el MECCyT cumpliera con el otorgamiento en tiempo y forma de la certificación de servicios y aportes a los docentes que reuniendo los requisitos de ley para jubilarse la solicitan.

Los señores diputados sabiamente votaron en forma unánime la ley que crea la licencia mencionada antes, en base a un proyecto de autoría de ATECH, -y promulgada por el Ejecutivo- sincerando el sistema ante la falta de cumplimiento de la ley por parte del propio Estado (que lamentablemente, lejos de resolver ese grave problema a la fecha, lo profundiza a diario con su ineficiencia e ineficacia injustificable desde todo punto de vista).

Otro punto: el 13% del total indicado pertenece a permisos que representan por ejemplo, permisos por duelo, nacimiento de hijos, casamiento.

Un 5% restante, en el cual se comprenden por ejemplo para el área de estudio y perfeccionamiento docente contemplado por la ley.

Lo que se olvidó el Gobierno en su gráfico es de incluir los gastos por: proyectos especiales que demandan un desembolso más que considerable a la altura de las circunstancias, desnaturalizando absolutamente el espíritu de los mismos contemplados en la Ley del Estatuto del Docente; como a la creación de escuelas de gestión social; la proliferación de escuelas de gestión privadas subvencionadas por el Estado, etc., etc., desconociendo absolutamente el conjunto de la ciudadanía chaqueña la porción del presupuesto educativo que se direcciona para todo este sistema paralelo impulsado por el propio Estado, el cual se sigue desresponsabilizando de la garantización del servicio educativo a través de la escuela pública, estatal, gratuita y obligatoria.
Si el cuadro oficial aquí desmentido, es producto del contralor que responsablemente el Estado debe ejercer, debemos preocuparnos mucho más todos los chaqueños a partir de aquí. 

Renglón aparte merece la definición política, arbitraria, ilegal e inhumana generada por el propio Gobierno con el desmantelamiento que generara de los departamentos de reconocimientos médicos en toda la Provincia para centralizar la atención de la salud de los docentes de todos los rincones del Chaco en la capital provincial en “Salud Ocupacional”, lo que la a fecha sigue sin resolver, y poniendo parches, manteniendo en serio riesgo a los propios trabajadores de la educación de todo el ámbito provincial.

Por lo antes expuesto, la A.T.E.CH. desmiente al Gobierno Provincial, particularmente a la cartera educativa respecto de las cifras falaces que no se condicen con la realidad y reiteran el llamado a la reflexión a las autoridades con poder de decisión para que resuelvan el grave conflicto docente, convocando de inmediato a la Comisión de Política Salarial Docente, y acudan con una oferta superadora que permita considerarse por parte del conjunto de la docencia chaqueña que viene ferozmente ajustada desde todo el año 2017, y en la misma dirección por la política errática y mezquina definida para el sector., y no tratando de eludir brindar las respuestas satisfactorias generando ataques a la figura de los educadores chaqueños con la única intención de desprestigiarlos y enfrentarlos con la sociedad, al mejor estilo del modelo neoliberal nacional.

martes, 6 de marzo de 2018

Segundo día de paro de gremios docentes: hoy la protesta se realiza con actividades en las escuelas

Conflicto salarial
Segundo día de paro de gremios docentes: hoy la protesta se realiza con actividades en las escuelas

Ayer comenzó el Ciclo Lectivo 2018 en Chaco junto con un paro general de cinco días decretado por el Frente de Gremios Docentes como rechazo a la oferta salarial hecha por Gobierno.
Desde el Frente resaltaron la “extraordinaria participación” que hubo en la marcha realizada ayer lunes en la primera jornada de paro. Y explicaron que fue en el marco del plan de lucha trazado para la semana ante la falta de respuestas salariales satisfactorias desde el gobierno.
El ‘Plan de Lucha’ comenzó ayer lunes y finalizará el viernes, día en el que se resolverán las próximas acciones a seguir. A continuación se informan sobre las actividades que tienen diagramadas:
 Martes 6: 9.30 horas concentración en cada una de las instituciones para dialogar con los padres hasta las 10.30. De 10.30 a 11 preparar las actividades del día siguiente.
Miércoles 7: Concentración a partir de las 9,30 horas hasta las 11,30 en cada una de las plazas denunciando el abandono de los establecimientos educativos a través de fotografías, carteles y power en cañones.
Jueves 8: marcha de antorchas en cada una de las localidades a partir de las 19,30 horas hasta las 21.
Viernes 9: Concentración con asamblea a partir de las 9,30 hasta las 11, evaluando las actividades y para mandatar a los sindicatos para la semana siguiente.
El Frente de Gremios Docentes está compuesto por A.T.E.CH.- FEDERACION SITECH-, UTRE CTERA; FESICH SITECH CASTELLI; SITECH LAS BREÑAS; SADOP-;  SIDOCH-; ASECH; SITE ALMIRANTE BROWN; y FESICH SITECH 1 DE MAYO.
Frente Gremial Docente.

lunes, 5 de marzo de 2018

Resistencia, 5 de marzo de 2018.-
EL FRENTE GREMIAL DOCENTE CHAQUEÑO DESTACA LA EXTRAORDINARIA PARTICIPACION DE LOS DOCENTES
EN LAS MANIFESTACIONES DE TODA LA PROVINCIA EN EL MARCO DEL PLAN DE LUCHA TRAZADO PARA LA
SEMANA, ANTE LA FALTA DE RESPUESTAS SATISFACTORIAS DESDE EL GOBIERNO
El Frente Gremial Docente Chaqueño conformado por la mayoría de los sindicatos representativos del sector
y que al pie del presente se detallan, destacan la extraordinaria participación de los educadores chaqueños
en la primera manifestación convocada desde el Plan de Lucha trazado por el mismo marcando el no inicio
normal de clases, con la determinación del paro activo que se inicia este lunes y hasta el día viernes inclusive,
a partir de cuando se resolverán las acciones a seguir. Estaba convocada la concentración de los trabajadores
de la educación de los distintos niveles y modalidades y de todo el ámbito provincial para manifestarse en
la plaza central de cada localidad del Chaco, a partir de las 9,30 de este lunes.
El justo y legítimo reclamo del sector se hizo sentir en toda la Provincia, con el claro rechazo al increment
o irrisorio determinado como pauta salarial para todo el año 2018, consistente en un 10 % y en cómodas cuotas,
cuando la inflación pergeñada desde ya no es inferior al 20 %, agregando una suma fija a través de la
bonificación por título, con el único objetivo de desviar el eje de discusión que tiene que ver con el reclamo
por el incremento al valor del punto del porcentaje suficiente y adecuado-. Renglón aparte merece la falta
de reconocimiento del Gobierno a la deuda contraída por el mismo durante todo el año 2017 a raíz del 7,5 %
paupérrimo impuesto a los trabajadores de la educación frente a una inflación que estuvo por encima del 25 %.
La nutrida participación de los colegas docentes en cada una de las concentraciones en las plazas centrales de
cada localidad -aún con lluvias de por medio-, marca la contundencia del reclamo docente, que no debe pasar
inadvertido para el Gobierno, único responsable de que en la Provincia del Chaco no se inicien las clases de
manera normal como merecemos todos los chaqueños.
RATIFICACION DE LOS RECLAMOS DOCENTES NACIONALES
Del mismo modo subrayan, en el marco de adhesión dispuesta al paro nacional docente por parte de las
organizaciones sindicales nacionales del sector, los reclamos al Poder Central: cumplimiento de la Ley
de Financiamiento Educativo, convocatoria a las paritarias docentes, derogación del inconstitucional
decreto presidencial de eliminación de las mismas; incorporación del Incentivo Docente al básico docente
de cada jurisdicción del País.

A.T.E.CH. - FEDERACION SITECH- UTRE CTERA- FESICH SITECH CASTELLI- SITECH LAS BREÑAS- SADOP-
; SIDOCH-; ASECH; SITE ALMIRANTE BROWN; FESICH 1 DE MAYO; FESICH DPTO. BERMEJO.

jueves, 1 de marzo de 2018

La conducción de ATECH visito a docentes de El Impenetrable

La conducción de ATECH visito a docentes de El Impenetrable
La Conducción Provincial de A.T.E.CH., encabezada por su secretaria general Rosa Petrovich,  el secretario gremial Mario Esteban Jellusich, y secretario general de la Seccional Juan José Castelli, y la secretaria de Nivel Inicial Adela Miño, visitó este lunes y martes distintas escuelas de El Impenetrable chaqueño.
Así, pasaron por establecimiento de distintos niveles y modalidades de El Sauzalito, Wichí, Misión Nueva Pompeya, Miraflores y numerosas escuelas de la localidad de Juan José Castelli.
La visita que tuvo como objetivo tomar contacto directo con los docentes de base y la realidad concreta de cada escuela, como en los distintos lugares de la Provincia, a través de los grupos de trabajo de la Comisión Directiva con los dirigentes locales de la Entidad, “permite difundir de manera directa el accionar de la A.T.E.CH. en pos de los derechos del conjunto de los trabajadores de la educación, los logros obtenidos a propuesta concreta de la Entidad a lo largo de toda la trayectoria de la Asociación”, expresaron desde el sindicato.
Sobre el tema salarial, según contaron desde ATECH, resaltaron “el intercambio de ideas con los colegas que expresaron su desazón e impotencia ante la total falta de voluntad política del Gobierno que sigue aún dilatando los tiempos para toda respuesta satisfactoria al reclamo salarial, habiendo ofrecido el 6 % en dos cómodas cuotas para el año en curso”.
“En el ánimo generalizado de los colegas de los distintos rincones de la Provincia está la voluntad de decidir acciones conjuntas desde el arco gremial docente como lo viene propiciando la A.T.E.CH. desde el mismo momento en que invitara a los demás gremios hermanos del sector a expresar los reclamos docentes de este modo, definiendo y ejecutando todas las acciones que se consideren acertadas y definidas por el conjunto de la docencia, para lograr los objetivos planteados”, finalizaron.

Atech reclama a diputados que trate el proyecto sobre trámite jubilatorio

Desde el gremio Atech reclaman a la Cámara de Diputados, que trate a la brevedad y responda positivamente al anteproyecto de autoría suya, presentado a la Legislatura el 2 de marzo del 2017, para resolver la situación de los docentes que se encuentran con sus respectivos trámites jubilatorios en el InSSSeP, y ante la demora que los mismos sufren en el organismo para su otorgamiento.
La propuesta concreta de Atech es la incorporación de un nuevo inciso al artículo 321 –“n” de la Ley 3529 –Estatuto del Docente-(hoy 318 en la ley 647 E), para que específicamente determine que “El docente que tramitare jubilación ordinaria móvil por invalidez o por edad avanzada y a la fecha de iniciación del trámite ante el organismo In.S.S.Se.P se encontrare encuadrado en los requisitos de la Ley 4044, tendrá derecho –transcurridos treinta días (30) de la presentación de su expediente jubilatorio ante el organismo, y no obtuviera respuesta del otorgamiento del beneficio solicitado, a licencia con goce total de haberes hasta que se proceda a dictar la Resolución pertinente del beneficio por dicho organismo. Cualquier demora en el trámite que no sea imputable al docente no modificará la presente ley. El otorgamiento de la misma licencia solamente exigirá la presentación del trámite efectuado ante el organismo In.S.S.Se.P”.