Resistencia, 28 de mayo de 2020.-

FRENTE GREMIAL EXHORTA AL GOBIERNO A RESPONDER A MAS TARDAR EL MIERCOLES CON FECHA DE PAGO DE LA CLAUSULA GATILLO 

Las entidades sindicales del frente Gremial Docente, ante una nueva suspensión del cuarto intermedio pasado para este jueves, de la Comisión de Política Salarial y Condiciones de Trabajo, por razones de agenda del Gobernador de la provincia, exhortan al Gobierno a dar respuesta concreta con fecha de pago de la cláusula gatillo para el próximo miércoles a más tardar, caso contrario se retomarán las medidas de fuerza iniciadas en la semana anterior.

El Frente Gremial recuerda que, el Gobierno debió haber cumplido con el pago de la cláusula gatillo desde los haberes del mes de abril pasado, cumpliendo con el compromiso asumido por el mismo en el seno de la Comisión de Política Salarial en el mes de febrero pasado, para establecer dicha cláusula como piso para la pauta salarial del presente año, a fin de no perder con los salarios docentes frente a la inflación, como pasó en los años 2017 y 2018 (pérdida de no menos del 50 %).

Los gremios del espacio subrayan que, el reclamo no tiene que ver con “aumento”, sino con el mantenimiento del poder adquisitivo de los sueldos, que a la fecha están siendo pulverizados en no menos del 10 % por debajo de la inflación reinante, habiéndose establecido la cláusula cuyo cumplimiento se reclama como piso –y lo único existente a hoy-, para la pauta 2020. Su incumplimiento representa una rebaja sustancial de hecho de los magros salarios docentes.

Por último sugieren a los colegas docentes no enviar actividades a los alumnos y alumnas, que   abarquen más allá del día miércoles de la semana venidera ante la posibilidad de retomar las medidas de fuerza por lo antes expuesto.

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Ante la no suspensión de clases, el Frente Gremial Docente decreta paro para toda la semana

Ante la no suspensión de clases, el Frente Gremial Docente decreta paro para toda la semana

Ante la falta de respuestas del Gobierno al contundente reclamo de la docencia chaqueña a través de las organizaciones sindicales del Frente Gremial Docente, de suspensión de clases en la Provincia, en el marco de las medidas preventivas de la salud de la población frente a la veloz propagación del coronavirus, el Frente CONVOCA a los docentes de los distintos niveles y modalidades del sistema educativo provincial a un paro total de actividades desde el próximo lunes 16 y hasta el viernes 20 del corriente mes y año inclusive, medida que se cumplirá sin asistencia a los lugares de trabajo y en todo el ámbito de la Provincia.

Resulta hasta incomprensible que dadas las circunstancias por las que atraviesa el País y nuestra Provincia en particular, que acaba de cobrarse la segunda muerte en el País por el COVID-19, aún el Gobierno no haya dispuesto la suspensión de las clases en el Chaco, como se lo requiriera fundadamente el Frente Gremial Docente, advirtiendo de las consecuencias no deseadas que dicha indefinición podría acarrear para el conjunto de los trabajadores de la educación, para los alumnos y demás integrantes de la comunidad educativa chaqueña.

Paradójicamente el Ministerio de Educación de la Provincia ha dedicado la semana a suspender todo tipo de reuniones, congresos y todo evento que implique agrupamiento de personas como medida preventiva de salud en el marco de las determinadas por el protocolo nacional, pero continúa sin decidir la suspensión del dictado de clases, agravando aún más esta indefinición, con la Resolución flamante N 573/20 que establece como “excepción” que no deberán cumplir con la rutina de autoaislamiento obligatorio las personas que habitan en el domicilio del personal directivo, docente,, auxiliar o no docente, o estudiantes, calificados como “contacto estrecho” de un caso “sospechoso” de coronavirus (COVID-19)”… 

Es preocupación de docentes, padres, alumnos, abuelos, como de los distintos sectores de la sociedad, la situación grave que en el contexto de pandemia mundial así declarada por la OMS, el Chaco aún dude de cuáles medidas serían las acertadas. Distintos municipios, en la jornada del viernes han resuelto la suspensión de todo tipo de actividades sociales, culturales, deportivas, y de cualquier otra índole que implique reunión o aglomeración de personas en sus respectivas jurisdicciones, dadas las medidas de prevención recomendadas. Pero donde no se ha definido suspensión alguna para resguardar la salud de todos los integrantes de la comunidad educativa chaqueña es en las escuelas; razón por la cual el Frente Gremial CONVOCA a la medida de fuerza dispuesta para toda la semana venidera en principio.

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LISTADOS DEFINITIVOS INTERINATOS Y SUPLENCIAS PERIODO A  2020 RESIDENTES Archivo pdf https://drive.google.com/file/d/1Rslxyw49YmPTw3I5-KJZz-8y6evCz85Y/view?usp=sharing

LOCALES

29/02

EL Frente Gremial Docente toma respuesta del Gobierno y reivindica la cláusula gatillo para el 2020

Las entidades sindicales que conforman el Frente Gremial Docente en la Provincia del Chaco, han resuelto orgánicamente en sus respectivos congresos y asambleas en la mañana de este sábado, tomar la respuesta del Gobierno dad en la reunión de Política Salarial y Condiciones de Trabajo realizada el viernes 28, consistente en garantizar la herramienta de la cláusula gatillo para el presente año, marcado como factor determinante del espacio de cara al inicio de clases fijado para el próximo lunes.

CLAUSULA GATILLO, PUNTO INNEGOCIABLE PARA EL FRENTE GREMIAL QUE LA IMPULSARA EN LA GESTION ANTERIOR EN MEDIO DEL DURO CONFLICTO EDUCATIVO EN 2019

Las respuestas del Gobierno tomadas por las entidades sindicales del espacio, son las expresadas por el propio Gobernador en la reunión de Política Salarial del viernes, quien garantizó la cláusula gatillo para todo el año 2020, tal el reclamo inicial del Frente Gremial, como condición innegociable en la política salarial.

Cláusula Gatillo que significa la garantización del mantenimiento del poder adquisitivo de los salarios docentes frente a la inflación, de carácter trimestral, dirigida al valor del punto -sueldo en blanco-, abarcando a la totalidad de los docentes activos y jubilados, y que traducida en los hechos representa la cobertura de la inflación que tenga este año 2020. Si fuera de un 40 % la inflación, es el piso salarial de pauta que tenemos garantizado con la cláusula gatillo los docentes chaqueños; si fuera de un 50%, sería de 50%. Eso es lo que garantiza la herramienta de la cláusula gatillo.

PAGO EN COMPLEMENTARIA DEL 11,3% DE REAJUSTE CORRESPONDIENTE A FEBRERO POR CLÁUSULA GATILLO DEL ULTIMO TRIMESTRE DE 2019

El Gobernador garantizó así mismo en la reunión del viernes, el pago en planilla complementaria para el día 16 de marzo venidero el reajuste del 11,3 % correspondiente al último trimestre del año 2019 que no fue liquidado con el sueldo de febrero en razón de que al cierre de la carga de los mismos no estaba aún el Decreto 248/20 que fija el nuevo valor del punto retroactivo al 1ro. de enero último; liquidación que debe normalizarse para con la liquidación de los haberes del mes de marzo.

EL 26 DE MARZO REUNION DE POLITICA SALARIAL Y CONDICIONES DE TRABAJO PARA DAR CONTINUIDAD A LA DEFINICION DE UNA POLITICA DE RECUPERACION DE PODER ADQUISITIVO 

Convocó el primer mandatario también, a una nueva reunión de Política Salarial y Condiciones de Trabajo para el 26 de marzo próximo, tal el compromiso que asumiera oportunamente con el Frente Gremial Docente en su carácter de candidato aún, para dar continuidad a las medidas propiciadas por el Frente, las que contienen en su punto tercero, la definición de una política de recuperación de poder adquisitivo iniciada en 2019 (a raíz de la pérdida sufrida en los años 2017 y 2018 cuando no había cláusula gatillo) -que representaron los trescientos puntos de incremento del estado docente entre los meses de julio y diciembre pasado -exclusivamente a título de recuperación de parte de poder adquisitivo perdido, los que quedaron incorporados y que se van actualizando cada vez que se incrementa el valor del punto; conjuntamente con la reivindicada cláusula gatillo y otras varias medidas de resolución de situaciones de conflicto laborales de los colegas docentes, como las resoluciones 2217/19 -de plena vigencia a la fecha- que resuelve transitoriamente la situación de reconocimientos médicos hasta que el Gobierno garantice el restablecimiento de los departamentos correspondientes en el marco de la ley; la resolución 2188/19 de no cierre de cursos, grados, divisiones, política comprometida por el Gobernador también de continuar en la gestión actual; medidas todas entre otras que hacen a la defensa de la educación y la escuela pública, que permitieron destrabar el duro conflicto educativo del pasado año que generó que dos meses más tarde de lo previsto se iniciaran las clases entonces en el Chaco.

Las asambleas y congresos de las organizaciones sindicales del Frente Gremial subrayaron la importancia de la herramienta de la cláusula gatillo lograda por la docencia chaqueña a través del mismo en el año anterior, que hizo que el conjunto de la docencia provincial -activos y pasivos- no perdieran frente a la inflación como había pasado fundamentalmente en los años 2017 y 2018.
Por último, destacan las entidades sindicales que demás está subrayar que la continuidad de las clases que hoy se garantizan a partir del 2 de marzo, tomando las respuestas concretas del Gobierno a los reclamos de la docencia a través del Frente Gremial, quedan supeditadas al cumplimiento irrestricto del Gobierno de cada una de ellas.

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LOCALES

27/02

El Frente Gremial Docente advierte que es inminente en no inicio de clases

Las entidades sindicales del Frente Gremial advirtieron al término de la reunión de política salarial y condiciones de trabajo llevada a cabo hoy desde las 13 en el salón Obligado de Casa de Gobierno, que ante la falta de respuestas concretas y satisfactorias al reclamo salarial docente ratificado plenamente para que la pauta del presente año, además de contener un piso que cubra la inflación perfilada para este 2020, incluya indefectiblemente la herramienta de la cláusula gatillo, es inminente el no inicio de clases en la Provincia el 2 de marzo próximo. Además de ratificar el Frente, el reclamo por la determinación de una política de recuperación de poder adquisitivo en un corto y mediano plazo.

EL VIERNES, -CUARTO INTERMEDIO- DIA DECISIVO: GOBIERNO DEBE RESPONDER AL RECLAMO DE PAUTA SALARIAL 2020 QUE INCLUYA LA CLAUSULA GATILLO PARA LA PAUTA DEL AÑO.

La reunión de la fecha pasó a un cuarto intermedio para el día viernes 28 del corriente a las 19 horas, donde el Gobierno debe acudir con respuesta concreta al reclamo salarial docente en la Provincia, factor determinante para el inicio o no de las clases en el Chaco el día lunes próximo. 

El Frente Gremial lamenta que una vez más, como sucede ininterrumpidamente año a año, los gobiernos a su turno lleven finalmente al último día hábil anterior a la fecha fijada para el inicio de clases toda definición salarial, lo que converge repetidamente –por falta de respuestas satisfactorias a las demandas- en el no inicio de clases.

EL FRENTE GREMIAL REIVINDICA LA CLAUSULA GATILLO Y LA CANCELACION DEL ULTIMO TRIMESTRE 2019, COMO EL PAGO DE PUNTOS ADEUDADOS DE ESTADO DOCENTE

Los sindicatos que conforman el espacio del Frente reivindicaron una vez más la herramienta de la cláusula gatillo lograda por la docencia chaqueña a través del Frente Gremial en el marco del duro conflicto de 2019, con el paquete de medidas impulsado por el mismo en la negociación llevada a cabo con el ministerio de economía de la gestión anterior. Del mismo modo que subraya el punto referido a la recuperación de poder adquisitivo que hizo que se incrementara la bonificación de estado docente en 300 puntos cancelados recientemente con la cláusula gatillo activada para con el último trimestre del año anterior, cancelada ayer en un 11,3 %. 

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LOCALES

27/02

La ATECH hace público los ejes propiciados por la Entidad como aportes para el debate en el Congreso Pedagógico

Los que fueran planteados formalmente a la secretaría ejecutiva de dicho Congreso.

CONGRESO PEDAGOGICO: TEMAS SUGERIODS POR A.T.E.CH.                         

  

De la política educativa en general

a) Debatir y sugerir propuestas para la elaboración de un documento orientativo para la evaluación, acreditación y promoción de capacidades y competencias que deben reunir los egresados del nivel primario, de modo tal que se facilite su inserción y permanencia en la nivel secundario.

b) Sugerir propuestas didácticas ( que serán volcadas en un documento posterior) para la enseñanza de los contenidos transversales en todos los ciclos y modalidades teniendo en cuenta, especialmente, la educación para la convencía, la tolerancia, la inclusión y la integración.

c) Sugerir propuestas para que el MECCyT elabore documentos con orientaciones didácticas para la enseñanza y el aprendizaje de adaptaciones procedimentales , tanto para alumnos que presenten alguna discapacidad, como para aquellos que demuestren sobredotación en alguna disciplinas.

d) Sugerir que el MECCyT implemente el sistema de becas (consagrado en la Ley de Provincial) para aquellos alumnos que se destaquen en alguna rama de la ciencia o del arte ( en todos los niveles) 

e) Sugerir la implementación, a través de documentos concretos elaborados por el MECCYT en distintos formatos) de la educación para la salud, de la educación ambiental, ESI, y educación del consumidor, educación alimentaria, entre otras.

f) Implementar en todas las escuelas el uso (aunque fuese de manera rotativa por todos los alumnos) de pupitres digitales.

g) Solicitar la creación/ equipamiento de bibliotecas escolares con materiales diversos de los bienes de la cultura escrita.

h) Capacitación docente direccionada a los diseños y contenidos, como a la transferencia áulica de los mismos. 

1- De la educación rural
a) Sugerir que el MECCyT diseñe nuevos formatos escolares para asegurar la finalización de la escolaridad primaria y secundaria atendiendo especialmente a las características de esa población que ya se desempeña en labores rurales.
b) Plantear la necesidad e importancia de implementar programas específicos de alfabetización con un fuerte acompañamiento de orientaciones laborales en espacios comunes para toda la familia.

      3 De las condiciones de enseñanza y de aprendizaje
a) Debatir y sugerir propuestas acerca de la necesidad de equipamientos tecnológicos y científicos que asegure la apropiación de los conocimientos estructurales de las Ciencias.
b) Solicitar la renovación y actualización de los materiales de lectura en las escuelas. Tener en cuenta formatos diversos: audio-libros, libros digitales- libros tradicionales.
c) Equipar las aulas de arte y música.

EJES CONGRESO PEDAGOGICO SUGERIDOS POR ATECH Y PUBLICADOS 23/02/20 A LA PAR DE LA POSICION PUBLICA SOBRE LOS 28 PUNTOS PLANTEADOS POR EL GOBIERNO EN EL MARCO DEL CONGRESO…

Preguntamos en principio cuáles son las acciones políticas para la distribución equitativa y universal de la formación docente inicial?.

¿Cuál es la política educativa para este mandato para la erradicación del analfabetismo y la escolarización total de los niveles obligatorios?.

¿Cómo dotará el Estado de materiales, recursos e infraestructura para cumplir con los principios fundamentales de las distintas orientaciones/ modalidades de la educación secundaria?