Resistencia, 24 de mayo de 2018.-

ATECH PRESENTE EN LA  2DA. MARCHA FEDERAL EDUCATIVA

POR LAS PARITARIAS DOCENTES NACIONALES Y UNA NUEVA LEY  DE FINANCIAMIENTO EDUCATIVO

La A.T.E.CH. participó el miércoles último, de la segunda Marcha Federal Educativa convocada por la
CTERA, -como lo hiciera en la primera Marcha Federal del año pasado-, por los reclamos comunes
al conjunto de los trabajadores de la educación de la República, y de toda la comunidad educativa
argentina.

El reclamo unánime de la docencia argentina por la apertura de las paritarias docentes nacionales,
por una nueva ley de Financiamiento Educativo; por la resolución de los conflictos en las distintas
provincias del País, por los salarios dignos para los trabajadores de la educación, se ha puesto de
manifiesto de manera contundente e irrefutable con la multitudinaria, pacífica y ejemplar Marcha
Federal Educativa del miércoles.

Nadie puede dudar a esta altura de las circunstancias, que el neoliberalismo salvaje destructor de
los pilares fundamentales de nuestra Patria va a encontrar siempre, la resistencia y lucha necesaria
particularmente de la docencia argentina toda, históricamente de pie,  para dar por tierra con ella,
en defensa de los derechos de los trabajadores de la educación y de la escuela pública, estatal,
gratuita y obligatoria.

La Entidad agradece la gentileza de la entidad de base de CTERA en la Provincia, UTre, que ha
invitado a la delegación de A.T.E.CH. a participar conjuntamente de la misma.

Con la plena convicción de que la unidad en la acción es garantía de éxito, A.T.E.CH. dijo presente
también en la Segunda Marcha Federal Educativa.

                                                                                           Resistencia, 22 de mayo de 2018.-

ATECH RATIFICA REQUERIMIENTO A EDUCACION Y A LA CAMARA DE DIPUTADOS

POR LA SUSPENSION DE LA APLICACIÓN DE LA TRANSFORMACION EN EL NIVEL SECUNDARIO
Y  URGENTE AMPLIACION DE LOS ALCANCES LEY 7616/15

ADEMAS DE RATIFICAR EL PARO CONVOCADO EXCLUSIVAMENTE PARA EL NIVEL EL JUEVES

La A.T.E.CH., que el 26 de marzo último presentó formalmente el requerimiento a la Ministra de
Educación, Profesora Mosqueda,  para que con carácter de URGENTE, resuelva la suspensión y se
proceda a la rectificación correspondiente de la Competencia de Títulos y Homologación de espacios
en el Nivel Secundario, solicitó al Poder Legislativo tome  cartas en el asunto, habida cuenta de las
numerosas propuestas planteadas por esta Entidad Sindical en particular, y con audiencias concretadas
con la Comisión de Educación de la Cámara, ampliando cada uno de los fundamentos de las propuestas
originales de la A.T.E.CH.

La solicitud señalada a la cartera educativa señalada,   surgió desde las filas de los propios colegas
del nivel a través del Sindicato,  ante el alto grado de disconformismo y honda preocupación de
los profesores de las distintas áreas, quienes se están encontrando a la fecha con situaciones
incomprensibles, que de haber mediado solamente el sentido común es inviable pensar que pudieran
establecerse en los hechos, como el caso de colocar "técnicos" como título docente -no como habilitante-,
para materias de tronco común para las que existe el título docente específico en cada una de ellas.
Esta Organización Sindical que históricamente ha aportado para con cada discusión,  en cada espacio
pertinente y con poder de decisión, se ha retirado de la Mesa Técnica que definía esta cuestión en
particular, habida cuenta de la definición política del Ministerio de resolver según su propio criterio,
sin considerar lo que se acordaba en la Mesa señalada; ratificando públicamente además, la posición
inicial de A.T.E.CH. como cuestión prioritaria antes de toda discusión respecto de competencias y
homologación, que ha sido la necesidad de ampliar los alcances de la Ley 7616/15 -propiciada también
por nuestra Entidad, la que lamentablemente no incorporó desde su origen, el 100 % de las propuestas
del Gremio. Por esa razón, el 23 de marzo de 2016 la A.T.E.CH. planteó a la Legislatura -bajo el expediente
N° 91, la propuesta para la ampliación de la ley antes mencionada, con el fin de resguardar
todos los derechos de los docentes de nivel secundario involucrados en la transformación educativa
–fundamentalmente su estabilidad laboral-, posición ratificada por la Entidad, el 09 de marzo del
corriente año, ante la cartera educativa, y ante la Cámara de Diputados de la Provincia. Es de
fundamental importancia, que prioritariamente se amplíen los alcances de dicha ley a los fines planteados,
independientemente de reverse y rectificarse las competencias, en razón de abarcar la "transformación"
en la escuela secundaria la supresión de materias, como en la década del '90, con la nefasta Ley Federal
de Educación que produjo lisa y llanamente el vaciamiento de contenidos de la escuela secundaria, y con
ello la desestabilización de los colegas del nivel. Situación aquella, para la que A.T.E.CH. aportó entonces,
lo que la clase dirigente política con poder de decisión no definió, que fue que, el tronco común de las
materias de formación general no fuera inferior al 80 %.  Hoy, estamos en un escenario absolutamente
similar a aquél, lo que pone de manifiesto la necesidad imperiosa de que las autoridades con poder de
decisión pongan sus oídos en las filas de los trabajadores de la educación.

                               Situación ésta a la que debe sumarse la denunciada por la A.T.E.CH. permanentemente:
 la destrucción de la escuela secundaria formal a través de programas y proyectos especiales;
terminalidades educativas; escuelas de gestión de las más variadas clases,  que han proliferado como
“competencia” a aquella, donde deben asistir los alumnos con las edades acordes para la escuela pública,
estatal, gratuita y obligatoria que el Estado está obligado a garantizar al pueblo –la escuela formal-.

                                 Por último, la A.T.E.CH. ratificó su propuesta, que data del 23 de marzo de 2016;
más la planteada el 9 de marzo del corriente año ante esa Comisión Legislativa, para la ampliación de
los alcances de la Ley 7616/15, como cada uno de los otros puntos que tienen que ver con la transformación
educativa particularmente en el Nivel Secundario, reiterando el requerimiento sumado a Educación,
para que deje sin efecto las Resoluciones que se vienen dictando unilateralmente para establecer
“competencia de títulos”.                             

PRENSA ATECH PARO JUEVES Y VIERNES

17/05

Funcionarios de educación recibieron petitorio de sindicatos docentes

La subsecretaria de Calidad y Equidad del Ministerio de Educación, Analía Flores, junto a la directora general de Gestión Educativa, Sonia Krilich Caro, y el referente de la cartera educativa, Alejandro Gabassi, este jueves a la mañana recepcionaron el petitorio del Frente Gremial Docente.

Un grupo de dirigentes sindicales se acercó a la sede central del Ministerio –ubicada en calle Gobernador Bosch 99, de Resistencia- en el marco de la medida de fuerza que llevan adelante las organizaciones gremiales.

Los funcionarios recibieron el petitorio de solicitud de audiencia con la ministra Marcela Mosqueda, quien comunicó que podrá recibir a este sector los primeros días de junio, atendiendo que recién para esa fecha el Ministerio tendría resultados del reordenamiento administrativo que ha encarado, para realizar un ahorro y de esta manera poder sentarse a dialogar como se comprometió para el segundo semestre del año, para avanzar en un nuevo aumento salarial en la medida de las posibilidades.

Resistencia, 10 de mayo de 2018.-

EL INUTIL AJUSTE A LOS TRABAJADORES

Los trabajadores del Estado provincial somos sometidos al ajuste salarial impuesto por la política
neoliberal nacional quien prioriza los beneficios para la “patria financiera”, y en consecuencia sufrimos
la pérdida estrepitosa del poder adquisitivo  y participamos del empobrecimiento generalizado de la
sociedad. Claro ejemplo, la docencia chaqueña, duramente castigada con un despojo de diecisiete
puntos de poder adquisitivo en 2017, y vamos para igual o peor en el presente año, con una pauta
paupérrima del diez por ciento y en comodísimas cuotas -devoradas de antemano por la inflación
incesante y creciente-.

Las reformas de la administración Macri, llámese Ley de Reparación Histórica (con la armonización
previsional incluida); Reforma Tributaria, Consenso Fiscal o Pacto Fiscal, modificación a la Ley de
Responsabilidad Fiscal; Reforma Previsional y demás, dentro de su política de ajuste,  “a cambio” de
recursos específicos, la Provincia del Chaco no fue la excepción. Con el aplauso cómplice de casi todo
el arco político chaqueño, y de las “fuerzas vivas” (o los vivos de la fuerza, al decir del General…)
los trabajadores observamos con tristeza cómo se abandonaban y se entregaban a la voracidad del
capitalismo financiero,  la ideología humanista y la defensa de la fuerza laboral y de los pobres, con
el discurso del “realismo” circunstancial y por propia decisión, como la manifestación de nuestro
Gobernador al expresar “no nos pusieron un revólver en la cabeza”.

Las consecuencias están a la vista: el pueblo, los empleados estatales, los docentes,  demostramos
nuestra férrea oposición a esta entrega de nuestros representantes, resistiendo la armonización previsional
 y la reducción de nuestros salarios; la disminución del consumo; los tarifazos; el achicamiento y la
parálisis productiva y económica… y festejamos que las “fuerzas vivas” se hayan “unido” a la lucha
cuando les tocó de cerca la carga tributaria.

El espejismo neoliberal del Gobierno nacional duró poco, el monstruo financiero creado, está devorando
a sus creadores; y la triste solución es salir a mendigar préstamos en el exterior…de vuelta al Fondo…
al famoso FMI que tanto despojo le ha costado a nuestro País.

Al paso que vamos llegará el momento, como aquél de la década del 40, en que debamos decidir “patria”
o “colonia”, los trabajadores sabemos y lo demostramos a diario,  que estamos por la Patria siempre!!!...
veremos en qué vereda quedan los que entregan la Provincia enfrentando a su propio pueblo con todos
los ajustes habidos y por haber, y como si poco fuera, con reprimendas y represalias para con todos aquellos
que levantamos las justas voces de protesta en defensa de nuestros derechos y por la calidad de vida que
todos merecemos,  no resignándonos a convivir con la miseria y la pobreza que este modelo neoliberal
recalcitrante tiende delineado para el pueblo en su conjunto.

Y lo planteamos con autoridad desde la A.T.E.CH., habiendo requerido en innumerables oportunidades y
de manera pública a nuestra máxima autoridad provincial, que se pusiera al frente de los intereses del
pueblo chaqueño con nuestro compromiso de acompañarlo en tan digna cruzada. Lamentamos que no
sea éste el camino que haya tomado.

                                                                                            ROSA MYRIAM PETROVICH

                                                                                            Secretaria General A.T.E.CH.

Resistencia, 5 de mayo de 2018.-

EL FRENTE GREMIAL DOCENTE RATIFICA EL PARO DEL MIERCOLES 9 Y JUEVES 10

RECLAMAN RESPUESTA SALARIAL INMEDIATA, RECHAZANDO EL FEROZ AJUSTE ...

Las entidades sindicales que conforman el Frente Gremial Docente ratifican la nueva medida
de fuerza convocada por el mismo, consistente en un paro de 48 horas para los días MIERCOLES
9 y JUEVES 10 del corriente.
La medida dispuesta obedece a la sordera total del Gobierno y a su definición política de seguir
ajustando ferozmente a los trabajadores y particularmente a los de la educación con medidas repudiables
como todas las que tienen que ver con seguir empobreciendo al conjunto de los educadores chaqueños,
con salarios pulverizados en su poder adquisitivo por la falta de recomposición de los mismos y de
cumplimiento de la palabra del propio Gobernador Peppo, de "acompañar el poder adquisitivo" de los
trabajadores a la par de la inflación. Debió haberse anoticiado a la fecha que en 2017 se han quedado
desde su Gobierno con 17 puntos por debajo de la inflación del sueldo de los docentes chaqueños,
en razón del miserable 7,5 % impuesto como pauta para el año pasado frente a una inflación de un 25 %;
pretendiendo este año una política similar y peor aún frente a una situación socioeconómica más
que afligente, con una inflación imparable pergeñada a la fecha para superar inclusive el 25% del año
último pasado, y con una pauta irrisoria de un 10 % -pagadero en cómodas cuotas-, del que se percibiera
el 4 % con marzo pasado, para cuando la inflación acumulada fue no menos del casi 8% de los tres primeros
meses del año. Si eso no se llama ajuste feroz, y pérdida estrepitosa del poder adquisitivo de los depreciados
salarios docentes, el interrogante es cuál denominación corresponde?
TOTAL FALTA DE VOLUNTAD POLITICA DE CONVOCAR A LA COMISION DE POLITICA SALARIAL Y CONDICIONES
DE TRABAJO

Pese a noticias "periodísticas" de presunta "voluntad de diálogo" del Ejecutivo provincial, que se traducen
en medios locales, como "muestra de ella", el Gobierno sigue sin convocar a la Comisión de Política Salarial
y Condiciones de Trabajo como la ley manda, adonde debe acudir con respuestas concretas a los reclamos
legítimos y justos del conjunto de los trabajadores de la educación de la Provincia, castigados duramente
con la política de ajuste y pobreza determinados para todos desde las definiciones salariales centralmente.

EL Frente Gremial Docente deja expresamente claro una vez más que, el justo reclamo docente chaqueño
tiene como eje central la fijación de un piso que abarque la deuda que el Estado contrajo con la docencia
por el poder adquisitivo perdido en 2017, más lo que se perfila de inflación para el presente año, a hoy no
menos de un 25 %, dejando la discusión abierta para la actualización correspondiente, frente a tan imprevisible
situación económica que atravesamos lo argentinos y los chaqueños particularmente, con los mayores
esfuerzos para el presente, como lo planteáramos en las dos únicas reuniones del pasado mes de febrero...
Lo que no va hacer este Frente es generar un puente de plata al Gobierno para indicarle que el "acortamiento
de plazos" para la percepción de las raquíticas cuotas de la pauta vergonzosa -y comidas de antemano por
la inflación- va a resolver ningún conflicto, subrayando que si bien la situación socioeconómica torna a diario
más difícil la vida a cada familia docente, lo que no hemos perdido como ninguno de nuestros compañeros
docentes representados es la dignidad!

Señor Gobernador: ordene la convocatoria a la Comisión de Política Salarial y Condiciones de Trabajo
como manda la ley, priorizando los problemas por resolver, y demostrando en los hechos que de verdad
interesa el diálogo en serio a su Gobierno.

A.T.E.CH. - FEDERACION SITECH- UTRE CTERA- FESICH SITECH CASTELLI- SADOP-; SIDOCH-; ASECH;
SITE ALMIRANTE BROWN; FESICH 1 DE MAYO; FESICH SITECH DPTO. BERMEJO; UGREBI; SETPROCH.