ATECH ADHIERE AL PARO NACIONAL DEL 31 DE MARZO

Resistencia, 26 de marzo de 2015.-

                       ATECH ADHIERE AL PARO NACIONAL DEL 31 DE MARZO

La ASOCIACION de TRABAJADORES de la EDUCACION del CHACO –A.T.E.CH.- adhiere al paro nacional del martes 31 del corriente mes y año, en reclamo por la eliminación del impuesto a las ganancias sobre el salario de los trabajadores, que más que un impuesto a las ganancias, es un impuesto al trabajo; en reclamo por el cese de la inflación reinante que es el impuesto más perverso que lo pagan principalmente quienes menos ganan, y contra la inseguridad.

La justicia de los reclamos está más que puesta de manifiesto, más aún cuando inexplicablemente quienes no tributan el resistido impuesto son los sectores poderosos como aquellos relacionados a la renta financiera respecto del famoso impuesto a las ganancias, y sobre el cese la inflación que recae sobre quienes menos tienen las justificaciones sobran.

La ATECH convoca a los trabajadores de la educación de la Provincia, de todos los niveles y modalidades a parar el próximo martes 31,  por veinticuatro horas, sin asistencia a los lugares de trabajo y en adhesión a la medida de fuerza convocada por las dos  centrares obreras nacionales.

ATECH REALIZO SU SORTEO DE CRUZADA SOLIDARIA CORRESPONDIENTE AL MES DE MARZO

                                                                          Resistencia, 20 de marzo de   2015.-

ATECH REALIZO SU SORTEO DE CRUZADA SOLIDARIA              CORRESPONDIENTE AL MES DE MARZO

La ATECH, en la mañana de este viernes, en el salón del ATECH SAHARA Hotel concretó su sorteo mensual de obsequios correspondiente al presente mes de marzo, para los socios adheridos a la cruzada solidaria, proyecto que nació para con la adquisición del ATECH Sahara y para su mantenimiento, ofreciendo costos especiales de alojamiento para los socios del Gremio.

El sorteo se llevó a cabo a través del sistema de bolilleros de LOTERÍA CHAQUEÑA, supervisado por ésta, encabezado por la Secretaria General del Gremio Rosa Petrovich, con la presencia de colegas afiliados que circunstancialmente se encuentran alojados en su hotel,  y los colegas que resultaron beneficiados son:

1.- Con el número 1027 (un mil veintisiete), PRIMER PREMIO: un ciclomotor 110 c.c.,  para la afiliada GOMEZ MABEL INES D.N.I. Nº 16.045.097,  de la Seccional  GENERAL PINEDO DE ATECH.-

2.- Con el número 1864 (un mil ochocientos sesenta y cuatro), SEGUNDO PREMIO: un microondas, para la afiliada PICQ CARMEN L. R. de, D.N.I. Nº 6.541.284,  JUBILADA Nº 37463 de la Seccional SAN FERNANDO DE ATECH -

3.- Con el número   2300 (dos mil trescientos) TERCER PREMIO: dos días de estadía sin costo para el afiliado y su grupo familiar primario en el ATECH SAHARA Hotel, para la afiliada SOLIS ELBA L. D.N.I Nº 13.114.223 de la Seccional SAN FERNANDO DE ATECH.-

El próximo sorteo de cruzada solidaria se efectivizará el día viernes 17 de abril de 2015.

La ATECH felicita a los colegas que hoy se han hecho acreedores de los premios obsequios comprometidos, y agradece la confianza y el respaldo permanente del conjunto de los asociados para con el Gremio, en cada uno de sus emprendimientos. HOY, con la remodelación total de once semipisos del ATECH Sahara Hotel, de cinco habitaciones cada uno (6º B; 6º A;  5º B; 5º A; 4 “B”; 4 “A” y 3 “A”, 3“B”;  3 “A” y 2 “B”; 2 “A” y las del 1º “B”); toda su parte alta, terraza, depósito y el salón de usos múltiples del mismo, habiéndose culminado a la fecha la refacción total del piso 1 ro. “B” –con sus cinco habitaciones-, con el que se completaron el total de once semipisos refaccionados totalmente, piso completo que está en pleno uso  desde el principio del mes en curso. Recientemente se ha construido la rampa correspondiente para el acceso de personas con discapacidad, como la modificación pertinente a esos fines del acceso de ingreso al ATECH SAHARA Hotel, hoy con la refacción a pleno del último semipiso pendiente, con sus cinco habitaciones como es el 1 “A”, para avanzar luego con la refacción del frente y de toda su parte externa.

Seguimos trabajando con el mismo grado de compromiso y de responsabilidad de siempre, por los mejores servicios para nuestros colegas y sus familias, también en la faz social como puede apreciarse a diario, acompañando el intenso accionar gremial de la ASOCIACION de TRABAJADORES de la EDUCACIÓN del CHACO –A.T.E.CH.-  que es el pie fundamental de nuestra Organización Sindical.

La Comisión Directiva de ATECH hace propicia la oportunidad para expresar su agradecimiento al respaldo y confianza permanentes,  depositadas por parte de la familia docente nucleada en la Asociación a la dirección y administración de la Organización Sindical, que subraya una vez más su orgullo y gratificación por avanzar en obras que redundan en beneficio de la familia docente nucleada en ATECH, devolviendo en ellas los aportes que realizamos desde el lugar de afiliados, sin ningún aporte “extraordinario,  ni subsidio, ni préstamo” de ningún gobierno de turno. Ratificando la total independencia política partidaria y de cualquier gobierno de esta Entidad Sindical que se precia de representar a los colegas docentes nucleados en ella, tanto en la faz gremial con la lucha permanente por sus reivindicaciones como en la faz social, con beneficios directos para los asociados como los que brinda nuestro querido ATECH SAHARA Hotel ubicado en pleno corazón de la capital provincial

Atech presentó dos nuevos proyectos de ley, y ratifica los anteriores

Atech presentó dos nuevos proyectos de ley, y ratifica los anteriores

El  primero tiene que ver con las licencias sin goce de haberes y el segundo, propicia el pago de una bonificación de servicio para docentes de escuelas de jornada completa.

Esta semana el gremio que condice Rosa Petrovich presentó dos proyectos de ley a la Legislatura y ratificó los anteriores, todos de su autoría, reclamando a los diputados su tratamientos.
La primera iniciativa, tiene que ver con un cambio en la licencias sin goces de haberes. Es a favor del docente enfermo o con un familiar en ese estado y que recurre al pedido de una licencia especial. Solicita prórroga de los términos establecidos en la ley del estatuto del Docente (3529 t.a. y 5125 t.o.).
En la actualidad, por decisión del MECCyT, se le otorga al docente dicho beneficio sin goce de haberes, pero no solo pierde su sueldo, sino la cobertura de su obra social y los aportes jubilatorios, en ese tiempo, en especial, su obra social justo cuando más necesita de los servicios de la misma que le permitirán a él y su familia contar con los elementos para recuperar su salud.
Por ello, el proyecto gremial plantea que el MECCyT garantizará los aportes patronales y del docente para obra social y jubilación que por extrema necesidad de salud de él, o de su familiar a cargo, bajo su directa atención, solicite licencia o prórroga de licencia, superiores a los términos acordados por la ley del Estatuto Docente, cuando le fuera concedida la petición sin goce de haberes, mientras dure la relación laboral.
Que los montos pertenecientes a las coberturas establecidas antes citadas serán girados regularmente al organismo prestatario de los beneficios de la Obra Social y Previsionales (In.S.S.Se.P.), estableciéndose en el texto propuesto para la ley que los montos correspondientes a los aportes del docente, serán descontados de los sueldos que el docente perciba, hasta cubrir íntegramente lo aportado en los conceptos indicados al restablecerse al servicio, en cuotas reguladas por la reglamentación vigente.
Jornada completa
El otro proyecto propicia el pago de una bonificación como tiempo de servicios docentes prestados en escuelas de jornada completa, a razón de un año, cada cinco años trabajados, sin importar la condición de frente a alumnos, al igual que un año, cada cinco años trabajados en escuelas de jornada extendida, para los cómputos de años de servicios necesarios para cumplimentar el requisito previsional, con un tope máximo en la carrera de cinco años de compensación –para ambos casos-, las fracciones de tiempo se computarán en forma proporcional al tiempo trabajado, ya sean años, meses y/o días.
Con la propuesta incluida en la ley para que dicha modificatoria se mantenga en caso de bajarse el requisito de años de servicios necesarios –tal propicia ATECH con su viejo proyecto de recuperar el anterior régimen jubilatorio docente, incluido el retiro que allí teníamos los docentes-, exigidos por la ley previsional, aunque su número exigido se disminuyera. Obviamente, con la comunicación pertinente de lo establecido en la ley propuesta –de prosperar como tal-, al Organismo Previsional (In.S.S.Se.P.), a través de las certificaciones de servicios y aportes correspondientes.

Pedido a Diputados
Asimismo, ratificó todos los proyectos anteriores con el reclamo para que los traten los legisladores y prosperen.
Ellos son: proyecto para el pago de la bonificación por título docente (presentado en 2010); proyecto de la actualización del importe que se paga por la bonificación de residencia o zona; proyecto para recuperar el anterior régimen jubilatorio docente (25 años de servicios, sin límite de edad y el retiro allí contenido); la incorporación de licencia con goce total de haberes (en art. 321 ley 3529), por falta de otorgamiento de certificación de servicios y aportes a los docentes que han cumplido con los requisitos que exige la ley y que por responsabilidad del Meccyt no se extienden en tiempo y forma, generando situaciones irregulares para cientos de docentes.
“Estos, por citar algunos de los tantos proyectos de ley, de autoría de Atech planteados a la Cámara de Diputados que a la fecha no han prosperado, a pesar de haber acompañado el gremio a los distintos proyectos, el respaldo de miles de docentes que han acompañado los mismos con sus firmas”, señaló Petrovich.

ATECH AMPLIO LAS SEDES PARA EL DICTADO DE LAS CARRERAS DE POSTÍTULO 2015 A SAENZ PEÑA Y RESISTENCIA SUMÓ LAS DE QUITILIPI Y GENERAL SAN MARTIN INCORPORO LA CARRERA DE APRENDIZAJES CON TIC EN EL AULA

                                                                                                           Resistencia, 18 de marzo de 2015.-

   ATECH AMPLIO LAS SEDES PARA EL DICTADO DE LAS CARRERAS DE POSTÍTULO 2015

A SAENZ PEÑA Y RESISTENCIA SUMÓ LAS DE QUITILIPI Y GENERAL SAN MARTIN

INCORPORO LA CARRERA DE APRENDIZAJES CON TIC EN EL AULA

En el marco del convenio suscripto oportunamente con la Fundación Terras, la ATECH ha iniciado en sus respectivas sedes de Sáenz Peña –salón de usos múltiples de la Seccional de ATECH sita en Rivadavia 739-;  y Resistencia –en el salón de usos múltiples del ATECH SAHARA Hotel sito en Guemes 160-, los días viernes y sábado últimos, la continuidad de los módulos correspondientes a las carreras de postítulo docente “Especialización Orientación Superior en orientación Educativa y Tutoría,  iniciadas en el año 2014; para continuar tal el cronograma previsto oportunamente y se ha comenzado con el dictado de las cohortes 2015 de las mismas, en las sede de Quitilipi, salón de usos múltiples de la seccional de ATECH, La Rioja 250; y de General San Martín, salón de usos múltiples de la seccional de ATECH, sita en Avenida San Martín e Islas Malvinas de dicha localidad.

Además de las carreras mencionadas, se ha incorporado a partir del presente año,  la nueva carrera de postítulo “Especialización Docente de Nivel Superior en Aprendizajes con TIC en el Aula” a dictarse en todas las sedes señaladas aquí.

Las carreras tienen una duración de un año y medio, con un encuentro presencial por mes, y cursado a distancia con aulas virtuales.

Están destinadas a docentes, personal directivo, supervisores, coordinadores y gestores educativos de todos los niveles educativos; psicopedagogos; psicólogos; miembros de Gabinetes; servicios o Departamentos de orientación educativa o psicopedagógica; y profesionales en ejercicio de la docencia.

La ATECH destaca el interés puesto de manifiesto por parte de los docentes que están cursando las carreras, como de todos los docentes que han colmado prácticamente la totalidad de los cupos de inscriptos a la fecha para con cada una de las carreras, destacando el aporte de la Organización Sindical para con la formación académica de los colegas docentes chaqueños.

Demás está señalar que todas las carreras en cuestión, están encuadradas legalmente, cada una con su instrumento legal oportunamente difundido de cada una de ellas, con las respectivas Resoluciones y Dictámenes del Ministerio de Educación de la Nación, de validez nacional del Título, como el encuadre legal en la Provincia del Chaco, y con la valoración correspondiente del mismo  en nuestra Provincia, a partir del año 2013, con el dictado de la Ley Nº 7268/13 –promulgada por el Decreto Nº 1503 –correspondiendo 3,50 puntos por el mismo-.

El cronograma completo del dictado de cada una de las carreras está a disposición de los colegas interesados, tanto en la sede central de ATECH sita en Mitre 227 de Resistencia, como en cada una de las seccionales y delegaciones  del gremio en toda la Provincia.

Se acompañan fotografías del dictado del primer módulo de las carreras, de Tutoría el viernes 13 y de Diversidad el sábado 14 del corriente.en la sede de ATECH de General San Martín el último fin de semana.

ATECH REIVINDICA HABER LOGRADO CONTINUIDAD DE LA DISCUSION SALARIAL EN JULIO A PROPUESTA SUYA, Y ACORTADO LOS PLAZOS PARA EL PAGO DEL 28 %

                                                                                                           Resistencia, 17 de marzo de 2015.-

ATECH REIVINDICA HABER LOGRADO CONTINUIDAD DE LA DISCUSION SALARIAL EN JULIO A PROPUESTA SUYA,  Y ACORTADO LOS PLAZOS PARA EL PAGO DEL 28 %

RATIFICO LA CONDICION DE ATECH AL GOBIERNO: LA DEVOLUCION DE LOS DESCUENTOS CON MARZO 

La asamblea provincial última de ATECH,  por decisión de la mayoría de los docentes consultados efectivamente por esta Organización Sindical,   ha resuelto,  aún subrayando que continúa siendo insuficiente la última respuesta del Gobierno entregada por escrito al Sindicato el viernes 6 del corriente, tomar la oferta destacando que la misma responde parcialmente a la contrapropuesta original de ATECH, para que el 28% no sea una pauta anual, sino con el compromiso –escrito- de volver a discutir en julio, para establecer –a reclamo de este Sindicato-, un nuevo incremento para la segunda parte del año en curso.

El Gremio recuerda que la oferta gubernamental en primera instancia fue de un 28 % para todo el año y en cómodas cuotas, inicialmente con un 12 % con marzo al valor del punto, un 8 % con agosto y el 8 % restante con septiembre, las dos últimas cuotas con “criterios a definir” en su distribución y no dirigidas en su totalidad al valor del punto, lo que fuera rechazado por esta Entidad; y que justamente a raíz de la contrapropuesta de ATECH fue modificada, para que, de marzo a julio sea de un 22 %, quedando el 6% restante con septiembre –si bien no logramos que en el primer semestre se encuadrara el 28% como reclamó ATECH desde el inicio con su contrapropuesta-, los plazos se han acortado, y centralmente haber logrado el compromiso escrito del gobierno para la reapertura de la discusión en julio, para esta Entidad representa un avance. Como haber logrado que la totalidad del 28 % sea dirigido al valor del punto, sueldo en blanco, con el fin de que repercuta sobre todos los rubros del sueldo docente, abarcando también a los colegas jubilados. El Gobierno ha establecido en su oferta que las dos últimas cuotas (julio y septiembre) no serán acumulativas, con el reclamo de ATECH para que sí lo sean, lo que de lograrse sin dudas, modificaría el porcentaje, señalando a título de ejemplo que si solamente fuera acumulativa la de septiembre, desde ya no sería un 28 % sino un 29;5 %, ello independientemente de la discusión confirmada para julio,  para la segunda parte del año.

Del mismo modo, ATECH ha planteado una vez más su reclamo histórico porque todos los incrementos sean dirigidos al valor del punto, ante la decisión unilateral del gobierno de pagar doble el monto de incentivo docente de mayo a julio venideros, reclamando que, por lo menos parte de esa cifra en negro anunciada como decisión provincial, vaya a destinarse al valor del punto. Tanto el carácter de acumulativas de las dos cuotas últimas, como su acortamiento, como el blanqueo mencionado, a reclamo de ATECH, son materia de negociación a propuesta de esta Organización Sindical.

Desde el principio, claramente ATECH ha fijado como punto innegociable ante el Gobierno,  la devolución de los descuentos con este mes de marzo. Y con tal condición ATECH ha puesto a consideración de los docentes la última oferta gubernamental aquí detallada y con toda la información correspondiente a los colegas de toda la Provincia, resolviendo ellos mayoritariamente tomarla, con las condiciones planteadas por este Sindicato.

En esa dirección, la asamblea del pasado sábado ha tomado la oferta con tal condición de ATECH –porque este Gremio no va a permitir que el Gobierno se quede indebidamente con el dinero que han expoliado de los bolsillos de nuestros compañeros docentes en concepto de reprimendas por haber adherido a medidas de fuerza-, facultando a la  Comisión Directiva de la Entidad, que ante el primer incumplimiento en el que eventualmente fuera a incurrir el Gobierno, reactive sin más, las medidas de fuerza.

A alguien le quedan dudas de que el reclamo central de la docencia a través de la ATECH es el de la recomposición y el incremento salarial correspondiente para los trabajadores de la educación, cuando justamente a propuesta de ATECH logramos que el 28% insuficiente, no lo sea para todo el año, fijándose la mesa de discusión para el mes de julio próximo, con el fin de establecer un nuevo incremento para el segundo semestre? Y con la posibilidad inclusive de avanzar en las negociaciones con el Gobierno en esta primera parte del año hasta julio?

Este Sindicato reivindica su política sindical permanente de acompañar a todos los reclamos y protestas sus propuestas, cumpliendo con cada etapa imprescindible de lucha. Y participando en cada ámbito de discusión y con poder de decisión, para lograr respuestas para el conjunto de los docentes representados.

Atech inició el dictado de carreras de postítulo Incorporaron la carrera de aprendizajes con tic en el aula. Destacan el interés de la docencia.

Atech inició el dictado de carreras de postítulo

Incorporaron la carrera de aprendizajes con tic en el aula. Destacan el interés de la docencia.

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En el marco del convenio suscripto oportunamente con la Fundación Terras, la ATECH inició las carreras en sus respectivas sedes de Sáenz Peña (salón de usos múltiples de la Seccional de ATECH sita en Rivadavia 739) y Resistencia (salón de usos múltiples del ATECH SAHARA Hotel sito en Guemes 160). Se dictan los días viernes y sábado últimos y son continuidad de los módulos correspondientes a las carreras de postítulo docente “Especialización Superior en Atención a la Diversidad e Inclusión Educativa” iniciadas en el año 2014. Para continuar tal el cronograma previsto oportunamente con los de “Especialización Superior en Orientación Educativa y Tutoría” los días viernes 13 y sábado 14 en dichas sedes y comenzar con el dictado de las cohortes 2015 de las mismas, en las sede de Quitilipi (salón de usos múltiples de la seccional de ATECH, La Rioja 250) y de General San Martín, (salón de usos múltiples de la seccional de ATECH, sita en Avenida San Martín e Islas Malvinas). Además de las carreras mencionadas, se incorporó la nueva carrera de postítulo “Especialización Docente de Nivel Superior en Aprendizajes con TIC en el Aula” a dictarse en todas las sedes señaladas aquí, a partir del presente año. Las carreras tienen una duración de un año y medio, con un encuentro presencial por mes, y cursado a distancia con aulas virtuales. Están destinadas a docentes, personal directivo, supervisores, coordinadores y gestores educativos de todos los niveles educativos; psicopedagogos; psicólogos; miembros de Gabinetes; servicios o Departamentos de orientación educativa o psicopedagógica; y profesionales en ejercicio de la docencia. La ATECH destacó el interés puesto de manifiesto por parte de los docentes que están cursando las carreras, como de todos los colegas que han colmado prácticamente la totalidad de los cupos de inscriptos a la fecha para con cada una de las carreras, destacando el aporte de la Organización Sindical para con la formación académica de los colegas docentes chaqueños. “Demás está señalar que todas las carreras en cuestión, están encuadradas legalmente, cada una con su instrumento legal oportunamente difundido de cada una de ellas, con las respectivas Resoluciones y Dictámenes del Ministerio de Educación de la Nación, de validez nacional del Título, como el encuadre legal en la Provincia del Chaco, y con la valoración correspondiente del mismo en nuestra Provincia, a partir del año 2013, con el dictado de la Ley Nº 7268/13 –promulgada por el Decreto Nº 1503 –correspondiendo 3,50 puntos por el mismo”, precisaron. El cronograma completo del dictado de cada una de las carreras está a disposición de los colegas interesados, tanto en la sede central de ATECH sita en Mitre 227 de Resistencia, como en cada una de las seccionales y delegaciones del gremio en toda la provincia.

DIA INTERNACIONAL DE LA MUJER. FELICIDADES, A PESAR DE RECORDAR UN DIA DE LAS MUJERES EN LUCHAS.

DIA INTERNACIONAL DE LA MUJER. FELICIDADES, A PESAR DE RECORDAR UN DIA DE LAS MUJERES EN  LUCHAS.

ATECH HA RESUELT0 PONER A CONSIDERACION DE LA DOCENCIA LA ULTIMA RESPUESTA DEL GOBIERNO

Resistencia, 7 de marzo de 2015.-

ATECH HA RESUELT0 PONER A CONSIDERACION DE LA DOCENCIA LA ULTIMA RESPUESTA DEL GOBIERNO

AÚN SUBRAYANDO QUE CONTINUA SIENDO INSUFICIENTE
En el marco de la asamblea en sesión permanente, la  ATECH en la mañana de hoy, ha
resuelto, habiendo recibido la respuesta del Gobierno el último viernes, ponerla a
consideración de los docentes, a través de la consulta respectiva, en el transcurso de la
semana próxima desde sus seccionales y delegaciones en toda la Provincia, para definir en
consecuencia,  en la asamblea provincial del sábado 14 del corriente mes y año.
El Gremio,  aún marcando la insuficiencia también,  de la última respuesta del Gobierno,
subraya que responde parcialmente a la contrapropuesta efectuada por esta Organización
Sindical, si bien no encuadrando el 28 % en el primer semestre, sino el 12 % con marzo; el 10 %
con julio - completándose el 22 % así con el mes de julio-;   y el 6 % restante en septiembre
todo dirigido al valor del punto, sueldo en blanco, a fin de que repercuta sobre todos los
rubros del sueldo y abarque también a los colegas docentes jubilados-; y con la discusión
confirmada nuevamente en el mes de julio –reclamada originalmente por ATECH- con vistas a
establecer un nuevo incremento para el segundo semestre (atendiendo a la insuficiencia del
28 % para todo el año).
La asamblea ha ratificado unánimemente la posición y la contrapropuesta planteada por la
ATECH, en  el marco de negociación con el Gobierno,  como la plena vigencia del reclamo
porque tanto la cuota de julio como la de septiembre sean acumulativas, y aún más breves en
su plazo de pago, pero fundamentalmente que la negociación de julio tenga el objetivo de
obtener un nuevo incremento para el segundo semestre. Del mismo modo la asamblea
provincial,  ha respaldado por unanimidad que la Comisión Directiva de ATECH haya
condicionado la posibilidad de considerar la última respuesta del Gobierno con los docentes,  a
la devolución de los descuentos por días de paro para con el mes de marzo que atravesamos.
En otro orden de cosas, la asamblea ha expresado su ratificación al permanente reclamo de
ATECH, porque todos los incrementos sean dirigidos al valor del punto, ello ante el anuncio y
compromiso del Gobierno de incorporar también en su respuesta,  “una suma fija no
remunerativa y no bonificable a partir de mayo y hasta julio inclusive del presente año,
equivalente al importe líquido –a cada agente- en concepto de Incentivo Docente en dichos
meses”.

SIN AVANCES, ATECH AGUARDA RESPUESTAS A SU CONTRAPROPUESTA HASTA EL VIERNES

Resistencia, 4 de marzo de 2014.-

ANTE OFERTA SIMILAR DEL GOBIERNO, ATECH RATIFICO SU CONTRAPROPUESTA Y
AGUARDA RESPUESTAS HASTA EL VIERNES
En la reunión del Ministerio de Educación con los sindicatos docentes en la tarde de este
miércoles, ante la oferta similar a la original del 28 %  en las tres cuotas –no acumulativas- y
tomando como referencia el valor de febrero,  que planteara el gobierno días pasados, la
ATECH ratificó en un todo su contrapropuesta que ni siquiera ha sido considerada de manera
parcial.
Recordamos que la oferta original del Gobierno era del 28 % al valor del punto de febrero, no
acumulativas, a pagarse el 12 % en marzo; el 8 % en agosto y el 8 % en septiembre.
La contrapropuesta que ratificó ATECH, que había planteado al titular de la cartera educativa
en el miso momento en que la expusiera y de manera formal el viernes último al propio
Gobernador Capitanich consiste en que, ese 28 % que resulta insuficiente para todo el año
2015, se encuadrara en el primer semestre del año con el fin de que al 30 de junio esté
cancelada en su totalidad, con el mayor esfuerzo o la mayor parte si no en su totalidad sea con
los sueldos de ahora, teniendo en cuenta que reclamamos sean retroactivos los incrementos al
mes de enero último, y si así no fuera con mayor razón ahora, todo dirigido al valor del punto;
la devolución inmediata de la totalidad de los descuentos por días de paro, y; en la primera
quincena de julio discutir nuevamente para establecer un nuevo incremento para la segunda
parte del presente año.
La “nueva oferta” que el Ministro entregara en la reunión de la fecha a las entidades gremiales
docentes no varía de la original, salvo el tibio  adelanto que efectúa  de la cuota de agosto del
8% al mes de julio con el mismo porcentaje. Agrega montos en negro, en concepto de adelanto
de Incentivo Docente para los meses de mayo a julio/15 (dinero que enviará Nación para ello)
y una mesa de “negociación” a partir de Julio de 2015 para tratamiento de la problemática
generada por la aplicación del nomenclador  de cargos docentes.  La mesa de discusión en
julio, como podrá apreciarse, nunca para discutir lo planteado por ATECH en su
contrapropuesta. De la devolución de los descuentos por días de paro ni como gesto político
siquiera, no ha esgrimido una sola palabra de compromiso para ello.
La ATECH que ha ratificado su contrapropuesta original, ha requerido al Gobierno que si tiene
respuesta alguna para responder a ella convoque al Sindicato a más tardar para el viernes
venidero, habida cuenta de la sesión permanente en la que se encuentra la asamblea de la
Organización Sindical, con facultades otorgadas desde ya a la Comisión Directiva, simplemente
para fijar las fechas sin más de las próximas medidas de fuerza si la situación descripta no
varía.

ATECH RESOLVIO EL NO INICIO DE CLASES 2015.

ATECH RESOLVIO EL NO INICIO DE CLASES 2015. Resistencia, 28 de febrero de 2015.- ATECH RESOLVIO NO INICIAR LAS CLASES CON UN PARO DE 48 HS PARA LUNES Y MARTES POR FALTA DE RESPUESTAS SATISFACTORIAS AL RECLAMO SALARIAL Y A LA DEVOLUCION DE LOS DESCUENTOS POR DIAS DE PARO La asamblea provincial de ATECH reunida esta mañana en el salón del ATECH Sahara hotel, y ante la falta de respuestas satisfactorias al reclamo salarial docente consistente en los tres ejes planteados por este Sindicato y que tiene que ver con la recomposición salarial adeudada del año pasado, la devolución de la totalidad de los descuentos por días de paro, con los que hasta con los últimos haberes percibidos han continuado castigando a los docentes, y un incremento en porcentaje suficiente para el año en curso que permita hacer frente a la canasta familiar, ha RESUELTO determinar el NO INICIO normal de clases con una medida de fuerza consistente en un paro de 48 horas a partir del próximo lunes 2 de marzo del corriente año. La asamblea ha ratificado por unanimidad, la contrapropuesta que hiciera ATECH al gobierno en el transcurso de la semana, formalizándola de manera directa al propio gobernador Capitanich el viernes último, ante el insuficiente 28 % ofrecido por Educación a los gremios docentes para el año 2015 y en cómodas cuotas, sin contar con respuestas para ella a la fecha. La contrapropuesta formulada por la ATECH al Gobierno Y RATIFICADA unánimemente por la asamblea consiste en “que, el 28 % anunciado sea encuadrado en el primer semestre del año 2015, con el mayor esfuerzo ahora, teniendo en cuenta que ATECH reclama sean retroactivos los incrementos a enero, y si así no fuera con mayor razón que la mayor parte de ese 28% (por supuesto dirigido en su totalidad al valor del punto –sueldo en blanco- para que repercuta sobre la totalidad de los rubros del sueldo y abarque a los colegas jubilados) sea pagada ya, acortando considerablemente en el tiempo la cancelación del mismo, para que a fines de junio próximo esté liquidado en su totalidad; en la primera quincena del mes de julio volver a discutir, para establecer un nuevo incremento salarial para la segunda parte del año en curso; y la devolución inmediata de los descuentos por días de paro, que para este Sindicato es innegociable como lo planteáramos desde un principio”. Del mismo modo, la asamblea que, además de subrayar que el eje central de los reclamos pasa por la imperiosa necesidad de resolución del grave problema salarial docente, por el que atraviesa la docencia chaqueña con un poder adquisitivo golpeado fuertemente por la inflación y por la falta de una política de actualización permanente de los sueldos, ha ratificado la larga lista de reclamos de ATECH que forman su pliego de reivindicaciones y que también fueran volcados por el Gremio en la reunión con el propio primer mandatario provincial, como la falta de partidas de sostenimiento a las escuelas, la falta de cumplimiento de la ley de fondo educativo (7310) a la gran mayoría de los establecimientos educativos de toda la Provincia; la falta de regularización de las partidas de refrigerio y de comedor (desde octubre/14 que adeuda el Gobierno); la falta de actualización de la ayuda escolar que vergonzosa e incomprensiblemente hace veintiún años es de $ 130 (ciento treinta pesos); la falta de actualización de las asignaciones familiares; la falta de respuestas para con los proyectos de ley propiciados por ATECH como los de pago de bonificación por título docente; de actualización de la bonificación por zona; de la recuperación del retiro docente que teníamos los trabajadores de la educación –por citar algunos de tantos-. La ATECH insta al conjunto de los docentes a mantenerse unidos, firmes y solidarios para lograr las respuestas satisfactorias a los reclamos, y centralmente al tema salarial que finalmente termina siendo lo más urgente habida cuenta de la situación socioeconómica acuciante por la que atraviesa la familia docente, por responsabilidad única y exclusiva del Gobierno.

AULAS VACIAS EN EL INICIO CICLO EDUCATIVO 2015 CHACO